關愛生命宣揚基督的教會在這𥚃

事工發展概念

教會事工

  1. 與校園「靈命栽培組」合作,培育學生的靈性生命成長,包括:查經組、生命成長組、週三早上靈修、 午間團契、成長營及短宣等。
  2. 與「社區居民組織」合作,關懷區內的貧病老弱;透過舉行不同的活動,如:嘉年華、節期性探訪等, 推動學生關心社區,學習服務社群。
  3. 建立「家長WA網絡」及「家長同行小組」,促進家長之間彼此的聯繫及支援。
  4. 定期舉辦「家長親子講座/活動」,增進家長們教養子女的知識,建立美好的關係。
  5. 本堂的週日崇拜及各項小組協助有志追尋基督教信仰的家長及學生。

校園事工

簡介及理念

異象

「我們是一群敬拜上主、彼此造就、轉化世界的兒女」

策略
「按大誡命及大使命 的方向來建立一群敬拜主、彼此造就、轉化世界的兒女」;目標:「同心敬拜、同心服侍、同心傳揚」是聖迦近年一直起追求實踐的目標。堂會不單重視教牧及同工們的同心事奉,堂會也更重視信徒之間能夠切實地同心敬拜神、同心服侍校園及社區及不分區域之遠或近,同心傳揚耶穌基督的福音。因此,堂會教牧經過多次的禱告及多月的等候,最終決定於 2017 年 9 月,將青少年崇拜及成人崇拜合為一堂崇拜,於主日上午舉行,藉此加強崇拜的氣氛,凝聚兩個 14 年來長期分隔的青少年及成人信徒在一起,堂會期望青少年及成人信徒的關係更緊密連結,並透過不同形式的聚會/活動,推動成人及青少年信徒各按其職,以恩賜互相配搭服侍;在相交的生活上,一同分擔喜與悲,互勵互勉體恤,彼此分享代求,在主的家裏一同經歷神的愛,一同成長。

1. 栽培及牧養中一生
方式:
a. 校園中一銜接課程
b. 校園全年 8 次 Bible Study
c. 校園中一聖經科體驗日
d. 校園福音週、團契、營會

2. 栽培及牧養中二生
方式:
a. 校園全年 8 次成長小組
b. 校園中二級生命之旅啟動營
c. 社區服侍
d. 校園福音週、團契、營會

3. 栽培及牧養 CMT 同學
方式: 透過侍奉、門徒訓練、查考聖經、事奉團隊退修營及靈命栽培營,讓同學的生命被建立及塑造,成為一個具影響力的基督徒。 透過敬拜、小組、門訓、事奉和佈道等五個向度,培育青少年成為具有使命感及委身服侍教會、校園及社區的門徒。

4. 栽培及牧養中三、中四及中五級方式:於聖經課堂帶領分組討論活動,認識了解同學,將信仰真理顯明,成為耶穌的門徒。

5. 社區服侍
對象:任何級別的同學
目標:透過社區服侍,如:探訪獨居長者、老人院探訪等,讓學生學習關心社群,培育其承擔力及責任感。
備註:本堂可提供 2 小時「義工探訪訓練課堂」,並簽發「社會服務時數」証明予參加者。
此活動亦可以親子形式舉行。

6. 中國內地或國外的短宣
對象:任何級別的同學
目標:讓同學學習服侍不同群體,對生命有所反思,從而更深體會基督教信仰與生命的連繫。
方式:參與中佈會或其他福音機構舉辦的短宣活動。

7. 心靈關顧
對象:學生家長、同學、教職員
目標:讓在困境中的人經歷耶穌基督的慈愛,從而紓解心靈的困擾及壓力。
方式:個別約見牧者。本堂陸傳道可到醫院探訪,或協助有需要人士轉介院牧探訪病人。
訓練:本堂可提供「基督徒探訪病人訓練」、「末期病患者的心靈關顧訓練」。

基督教中國佈道會聖道迦南堂 家長福音事工計劃

「以愛相繫、結伴同行」

目的

透過於校內舉行不同的興趣班及家長小組聚會來接觸及關心家長,
並希望帶領未信主的家長認識福音,參與教會福音聚會。

社區事工

                                             <關愛生命、宣揚基督>
「我來了,是要叫人得生命,並且得的更豐盛。」(約翰福音十章十節下)

簡介
本會創辦人計志文牧師。少年時就讀由宣教士主辦的伯特利中學。就學期間,他認罪悔 改,1925 年受浸。其後他組織伯特利佈道團,在中國穿州過省佈道。計牧師認定中國信徒須要自立、自主、自傳,遂於上海創辦〈中國佈道會〉,並開辦孤兒院,收容孤兒百餘人。計牧師於上世紀五十年代來港創立「中國佈道會迦南堂」,後來改稱「九龍迦南堂」。計牧師先後在香港多處地方植堂。本會聖道教育機構於 2003 年 9 月於九龍觀塘利安里開辦新直資中學,命名為「基督教中國佈道會聖道迦南書院」,是年董事會議決於聖道迦南書院內成立教會,成為本會第 18 間教會。於 9 月 13 日之新舊董事聯席會議中議決為新教會取名「基督教中國佈道會聖道迦南堂」,並於同年 10 月 25 日舉行 首次聚會。

宗旨
以上帝的慈愛服事世人、以聖經的真理建立生命。

信念
我們希望透過愛心的關懷及謙卑的服事,讓人經歷耶穌基督的拯救,活出有意義及盼望的人生。

遠景
透過下列三面的發展,建構一個關愛、共融及具有生命力的「整全社區」。

1. 建立社區服務中心
~ 落實提供社區支援的服務予有需要的個人或家庭
~ 提供心靈關顧服務予區內有需要人士

2. 建立義工團隊
~ 推動「愛己及人」的精神,培訓區內不同人士服務有需要的群體

3. 舉行節慶活動
~ 定期節慶活動,營造彼此守望、互勉同行的氛圍

宣教事工